1. Aşağıdakilerden hangisi, eğitim ihtiyacının saptanmasında kullanılmaz?

a. İş Analizi;

b. Kişi Analizi;

c. İlk-Son Performans Yöntemi;

d. Organizasyon Analizi;

e. Mülakat (Görüşme) Yöntemi.

2. Eğitim programının kapsamı içine aşağıdakilerden hangisi dahil edilemez?

a. Katılımcıların (eğitilenlerin) seçimi;

b. Eğiticilerin seçimi;

c. Eğitim politikalarının belirlenmesi;

d. Eğitim konularının tespiti;

e. Eğitimin yeri ve zamanının saptanması.

3. Eğitimin temel ekonomik amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a. İş görene; işte gerekli bilgi, beceri ve tutumların kazandırılması;

b. Kurumda kontrol ve denetim yükünün azaltılması;

c. Üretimin ve verimliliğin arttırılması;

d. Malzeme ve hammadde israfının önlenmesi;

e. İş kazalarının azaltılması ve iş güvenliğinin sağlanması.

4. Aşağıdakilerden hangisi iş dışı eğitim yöntemleri arasında yer almaz?

a. Rotasyon Yöntemi;

b. T-Grup Yöntemi

c. Rol Oynama Yöntemi;

d. İşletme Oyunları Yöntemi;

e. Örnek-Olay Yöntemi

5. Eğitimi değerlendirmede, performansı etkileyen eğitim dışı faktörlerin varlığını da belirlemeye olanak veren yöntem, aşağıdakilerden hangisidir?

a. İlk-Son Performans Yöntemi;

b. Deney-Kontrol Grubu Yöntemi;

c. Test-Tekrar Yönetimi;

d. Mülakat Yöntemi;

e. Değerleme Raporları. 

CEVAPLAR